第七十八章沟通再沟通

　　初来乍到的陈博文，就像一头脱缰的野马，在班级里肆意驰骋，尽显叛逆之态。课堂之上，那是知识的神圣殿堂，其他同学都端坐在座位上，眼神专注而明亮，如同夜空中闪烁的星辰，全神贯注地聆听我讲解知识，沉浸在知识的海洋中，仿佛置身于一个奇幻的世界，每一个知识点都是一颗璀璨的宝石。而陈博文却像是一个不安分的音符，硬生生地打破了课堂的和谐旋律。他不停地与周围的同学交头接耳，那细碎的话语声如同嗡嗡的蚊虫，在安静的教室里格外刺耳。每当我讲解到关键之处，他就像故意和我作对似的，突然发出奇怪的声音，那声音好似尖锐的警报，瞬间吸引了其他同学的目光，将大家好不容易凝聚起来的注意力从知识的殿堂中拉扯出来。我善意地提醒他，用温和的眼神注视着他，希望他能收敛一些。然而，他却满不在乎，眼神中透露出一丝不屑，那眼神就像一把冰冷的匕首，直直地刺向我的关心。他依旧我行我素，仿佛整个世界都要围着他转，沉浸在自己的小世界里，对课堂的纪律和老师的教导全然不顾。

课后，别的同学都像是勤劳的小蜜蜂，认真地完成作业，为知识的积累添砖加瓦。他们坐在座位上，笔尖在作业本上沙沙作响，那是努力奋斗的声音。而陈博文却对作业视而不见，课本和作业本在他的课桌上杂乱地堆放着，像是被狂风肆虐过的战场，一片狼藉。那些书本和纸张仿佛在无声地诉说着他的懈怠和不在乎。更糟糕的是，他还经常和同学发生冲突。有一次，仅仅因为一点鸡毛蒜皮的小事，他便和同桌怒目而视，眼神中充满了愤怒和挑衅，仿佛两只即将决斗的公牛。紧接着，两人便大打出手，教室里顿时一片混乱。桌椅被撞得东倒西歪，书本纸张散落一地，同学们的惊呼声和他们的叫骂声交织在一起，原本宁静的教室瞬间变成了一个硝烟弥漫的战场。

面对陈博文如此众多的问题，我心中虽有无奈与焦急，但却从未有过放弃的念头。我深知，他的这些行为背后，很大程度上是家庭环境这只无形的手在推动。我决定，从与他建立良好的沟通开始，如同在我们之间搭建一座心灵的桥梁，让温暖和理解能够在我们之间流淌。

我精心挑选了一个课间，阳光透过窗户洒在办公室的地板上，形成一片片金色的光斑。我把他叫到了办公室，脸上挂着温暖的微笑，那微笑如同春日里的阳光，柔和而明亮，试图驱散他心中的阴霾。我轻声问道：“在学校过得怎么样呀？有没有什么开心或者不开心的事情和老师分享呢？”一开始，他像一只受惊的刺猬，全身充满了抵触情绪。他低着头，眼神游离，不敢与我对视，仿佛我是一个可怕的怪物。他的嘴巴紧紧地闭着，嘴唇都被他咬得泛白，仿佛有一道无形的屏障将他与我隔离开来。但我并没有因此而气馁，始终保持着耐心，用温和的语气和关切的眼神鼓励着他，就像在黑暗中为他点亮一盏明灯。慢慢地，他就像一朵在微风中逐渐绽放的花朵，开始打开话匣子。他皱着眉头，满脸委屈地向我抱怨学校的规矩太多，压得他喘不过气来；还说同学不好相处，感觉自己在班级里就像一个孤独的过客，无人问津。

我静静地听着他的诉说，眼神专注而认真，仿佛在聆听一首饱含情感的乐章。等他说完后，我轻轻地拍了拍他的肩膀，那动作轻柔而温暖，就像母亲抚摸孩子的头。我真诚地告诉他：“老师理解你的感受，学校的规矩有时候确实会让人觉得有些束缚，但正是这些规则，才能为我们营造一个良好的学习环境，就像坚固的城墙能保护城内的居民一样。”我还饶有兴致地和他分享了一些我自己读书时候的趣事，那些故事如同璀璨的星星，在我们之间的氛围中闪烁着，让他感受到我并不是一个只会批评他的刻板老师，而是一个可以交心的朋友。这次谈话之后，陈博文的态度有了明显的转变。课堂上，他不再像以前那样明目张胆地捣乱，虽然偶尔还会走神，但至少不会再故意制造混乱，就像一只原本调皮的小鸟，开始渐渐收敛自己的野性，试图融入这个温暖的集体。

为了能更深入地帮助陈博文，我决定与他的家长陈四海进行一次推心置腹的沟通。我提前和陈四海约好时间，将他请到学校面谈。在办公室里，阳光透过窗户洒在我们身上，照亮了我们的脸庞。我详细地向他讲述了陈博文在学校的表现，每一个细节都如同电影画面般在我脑海中回放。我还坦诚地表达了我对他教育方法的一些看法，告诉他孩子的成长就像一棵树苗的生长，需要家长和老师这两个园丁共同精心培育。家长的言传身教，就像肥沃的土壤，对孩子的成长有着深远的影响。

陈四海听了我的话，一开始脸上露出不以为然的神情。他微微扬起下巴，眼神中带着一丝傲慢，满不在乎地说：“我小时候没读过什么书，不也一样能赚钱，孩子只要以后能混口饭吃就行了。”我并没有被他的态度所影响，而是耐心地向他解释：“现在的社会和以前大不相同了，知识就像一把金钥匙，能打开未来的无数扇门；良好的品德则是一个人立足社会的根本。”我还给他举了一些成功人士通过知识改变命运的例子，那些鲜活的故事如同明亮的灯塔，为他照亮了新的教育方向。

经过一番苦口婆心的劝说，陈四海的神情逐渐发生了变化，他的眼神中开始透露出一丝思索和悔悟。他意识到自己的教育方法可能存在问题，缓缓地点了点头，那动作虽然缓慢，但却充满了决心。他诚恳地表示愿意配合我的工作，承诺在家会多关心孩子的学习和生活，不再只看重孩子的成绩，而是注重培养他的品德和习惯，就像一位重新找到了方向的舵手，决心为孩子的成长保驾护航。

从那以后，陈四海和我保持着密切的沟通。他会经常向我反馈陈博文在家的情况，我也会及时把陈博文在学校的进步传递给他。有一次，陈博文在学校里主动帮助同学搞卫生。当我得知这个消息时，心中满是欣慰，我立刻将这件事告诉了陈四海。陈四海回家后，脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖而又明亮。他对陈博文进行了真诚的表扬，那表扬的话语如同甘甜的泉水，滋润着陈博文的心田。那一刻，陈博文的脸上绽放出灿烂的笑容，那笑容如同春日里盛开的花朵，美丽而又动人。从那以后，他更加愿意去做好事，仿佛在帮助别人的过程中找到了自己存在的价值，如同在黑暗中找到了前进的方向。

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