2 生活魔法的价值

　　和校长吃完温泉馒头后，我结束了皮甲的修理，走了出去。在去学生食堂的路上，我被厨师宫城叫住了。

“你来得正好，林格，帮我挖个洞。”

“你也是这所学院的毕业生吧，你自己挖不就好了。”

“少废话，我又没学过生活魔法。”

宫城是魔装魔法的使用者，但他觉得自己已经到了极限，所以就退役当厨师了。

我无奈地使用了“挖掘”魔法。这个魔法可以在地面上挖洞。不过，它并不是瞬间就能挖出一个洞的魔法，而是通过大气中的D粒子制造出一个类似勺子的东西，然后把地面的土挖出来抛到上面，通过反复这个动作来挖洞。

使用这个魔法的关键是要注意抛土的角度。如果直接抛到正上方，土会掉回洞里，所以要让土刚好在洞的边缘形成一个小山丘。

我挖了一个直径四十厘米、深度五十厘米左右的洞，只用了几秒钟。能这么快挖好洞的生活魔法使用者可不多。魔法消失后，D粒子形成的勺子也消散了。

“切，磨磨蹭蹭的，简单的洞都挖不好，赶紧挖！”

宫城在做饭时把蔬菜的切屑和贝壳扔掉了。他好像忘记处理厨余垃圾了。

“你别在那发呆，垃圾用完了就埋起来。”

说完，宫城就回厨房了。

我心里想，你自己埋不就好了，干嘛要叫我。没办法，我只好使用“推动”魔法。这个魔法可以制造出一个D粒子板，然后推动物体。我用这个魔法把洞旁边的土推到洞里，很快就把洞填满了。

我走进学生食堂，点了一份咖喱。服务员把盛有咖喱的盘子放在托盘上，我找了个角落的位置坐下。

这时，对面的桌子旁坐了四个男女。他们和我年龄相仿，是学院里排名前五的学生之一，也是最有前途的学生，还有他的一些粉丝。

“哼，林格那家伙。”

其中一个学生不满地咂舌。他是学院里的问题学生，陈浩司。不知道为什么，他总是找我的麻烦。

如果他是女生，我可能会以为他对我有意思，但他是个满脸青春痘的男生。我赶紧吃完咖喱，准备离开食堂。

“等等，林格。你一个打杂的，怎么能在这里吃饭？”

哎呀，烦死了，别来烦我。我心里很是烦躁。

“我不仅是打杂的，还是老师。”

“哼，临时老师而已。还是教生活魔法的。”

“这里的食堂，学生和老师都可以用。有什么问题吗？”

“烦死了，我才不承认你是老师呢。你这种人怎么能当老师？”

他抓住了我的衣领。

“住手，对老师要有礼貌。”

排名前五的学生之一，风圭介抓住了陈的手腕。

“别多管闲事。”

陈浩司叫嚷着，风圭介则用锐利的目光瞪着他。

“我叫你放手。”

风圭介的目光下，陈浩司松开了手。

“谢谢。”

“不客气，这是应该的。……老师。”

风圭介的“老师”一词，并没有包含任何敬意。原因很简单，我只是个打杂的，还是个生活魔法使。

在这个世界，人们需要能够进入遗迹带回魔石和资源的冒险者。因此，能够在遗迹中打倒魔物的攻击魔法使和魔装魔法使等备受尊敬。

而生活魔法使在遗迹中的作用有限，被认为是令人遗憾的存在。

我匆匆离开食堂，回到杂物间，准备去遗迹。其实也没什么好准备的，我只是把能当武器和挖矿工具的鹤嘴锄插在腰带上，背上背包而已。

巨木遗迹是学院的遗迹区，有一个足球场那么大，被混凝土围墙围着。准确地说，遗迹的入口在一棵巨大的梧桐树根部。遗迹区的入口处有一个警卫员。

我出示了临时教师证，进入了遗迹。教师可以随时进入遗迹，但我这个临时教师需要校长的许可。

进入遗迹的楼梯光线昏暗，我发动了“照明”魔法。一个高尔夫球大小的光球浮现在我的头顶上。

“对了，我要记录一下。”

我使用了生活魔法以外的魔法，分析魔法“自我分析”。我的脑海中浮现出分析结果。

【姓名】林格

【D粒子量】DⅠ

【生活魔法】等级S/魔法等级1

【赋予魔法】等级F/魔法等级0

【魔装魔法】等级E/魔法等级0

【攻击魔法】等级F/魔法等级0

【生命魔法】等级F/魔法等级0

【分析魔法】等级E/魔法等级1

这是对自己的魔法能力和魔法等级的分析。我把分析结果记录在笔记本上。

D粒子量是打倒魔物后身体积累的D粒子的量，据说和魔力成正比。

D粒子量的表示方法很特别，用字母D到A和罗马数字Ⅰ到Ⅸ表示。也就是说，最低是DⅠ，然后是DⅡ、DⅢ、DⅣ……DⅨ、CⅠ、CⅡ……D粒子量会逐渐增加。

魔法等级是指能学会使用多强的魔法的数值。生活魔法中，大部分魔法即使等级为1也能使用，作为生活魔法使用者的我，等级为1没有问题。

字母后面的字母是对才能的等级评价。字母S是最高等级，然后是A、B、C、D、E、F，等级逐渐降低。

如果魔法才能是F级，魔法等级只能到1级，如果是E级，魔法等级只能到5级。

也就是说，不管怎么修炼，天赋的上限都无法超越。顺便说一下，魔法等级0是指无法使用，也就是不能使用这个魔法。

我的魔法天赋中，生活魔法是最高等级S，其他都是E或F。要在遗迹中活跃，至少需要D以上的等级，所以我的情况很不乐观。

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