第三十五章：禁锢

　　周颜说着，也忘记了紧张，直接走到了教室的前面。

他在小黑板上画了一个标准的圆，开口道：“我们假设，如果现在每个人的性格都是一个完满的圆形，包含了人类所有的性格特质，那么演戏就会变得非常简单。”

他顿了顿，继续解释：“需要我们演一个卑鄙小人，我们就把性格里狡猾、卑下的那一部分放大，把善良、正直的一面隐藏起来。需要我们演一个伟大无私的英雄，我们就反过来，把卑鄙的一面掩盖，把高尚的一面展现出来。”

“这样，无论剧本和规定情境需要我们呈现出什么样的人物性格，我们都能轻松胜任，因为完满的性格里，包含了所有我们需要的性格因素。所以说，拥有像孩童般未经雕琢、保留完整天性的性格是最适合做演员的。”

李杰在一旁听着，频频点头，觉得这段时间花在周颜身上的心血没有白费，看到周颜朝他望过来，他投去一个鼓励的眼神，示意他继续说下去。

周颜深吸了一口气，平复了一下心情，接着说道：“但是在现实生活中，我们每个人，尤其是我们中国人，从小就被灌输各种各样的观念——什么是对的，什么是错的，什么事情可以做，什么事情不可以做。我们的父母、家庭环境、受教育程度，所有这些都在潜移默化地影响和改变着我们，使我们的天性在不知不觉中受到了各种挤压。”

“有的人在成长过程中，逐渐抛弃了所有负面的性格，成为了大家眼中的‘好人’；有的人可能在叛逆期没有得到良好的引导，变得嫉妒、狭隘、自私、甚至恶毒。就这样，社会上才有了形形色色、性格各异的人。”

周颜又在黑板上随手画了几个不规则的图形，继续说道：“这就好比，我们原本的正圆形，在家长、学校、社会的多重影响下，被挤压成了各种残缺不全的形状。就像刚才老师让胡泽虹演猪，她演不了。为什么？”

“因为她的父母告诉她，女孩子要矜持；她所受的教育告诉她，女孩子应该保持什么样的形象才是美的；而她自己的生活经历也让她学会了如何在人们面前维持自己的形象。作为一个普通人，这样做无可厚非，但作为一个演员，这样的天性是被压抑、被扭曲了，以至于无法驾驭许多不同的角色。”

同学们听着，若有所思地点了点头，似乎对周颜的话有了一些理解。

周颜也是真心希望他们能够领悟到表演的真谛。87版《红楼梦》无疑是一部经典之作，但与此同时，它也在一定程度上限制了一批真正有潜力的演员的发展。

这些演员在拍完《红楼梦》之后，绝大多数都没能在表演这条路上走得更远。

经商、转行，似乎成了红楼剧组演员们更常见的选择。

除了没有遇到更具挑战性的角色之外，更重要的原因恐怕是，他们将自己永远地禁锢在了《红楼梦》的某一个角色之中，难以突破。

比如欧阳奋镪、陈小旭、张丽。

即便是那些继续在演艺圈打拼的演员，如邓洁，她日后所塑造的每一个角色，或多或少都能让观众看到“王熙凤”的影子。

周颜并不希望这些怀揣着表演梦想的同伴们重蹈前世的覆辙，他希望大家未来能有更广阔的发展空间。

因此，在他的建议下，李杰老师调整了授课内容，从一周前开始，不再局限于排练小品，而是对这些红楼学员进行更系统化的训练。

周颜发言完毕，李杰赞许地拍了拍手，示意他回到座位，然后接过话头继续说道：“所以说，表演教学的第一要务，也是最关键的一步，就是要解放天性。何谓解放天性？就是将我们的性格恢复到周颜刚才所说的正圆形状态，尽可能地接近一种完满的状态。”

“我们要像孩子一样，对一切都深信不疑，无论饰演何种角色，都要从心底里相信自己就是那个人物。而解放天性最有效的途径，就是动物模拟和无实物练习。”

“试想一下，如果你能从心底里相信自己是一只猪、一只猴子，甚至是一只老虎；如果你手中空无一物，却能坚定地相信这虚空中存在着某样东西，那么将来你饰演其他任何角色，还有什么不能相信的呢？”

“解放天性，是你们作为专业演员，区别于业余演员和普通观众的第一步。跨过这道门槛，你们就可以自信地对人们说：‘我是专业的，我是一名演员。’所以，行内有句话说得好：‘今天能不能演好动物，决定了明天你能不能演好人。’”

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